Obilježili smo Svjetski dan čitanja naglas, važnu inicijativu koja promiče ljubav prema knjigama, osobito među djecom. 

Tim su povodom školska knjižničarka i učiteljica hrvatskoga jezika, Zorana Filipović Periša, u školskoj knjižnici organizirale radionice.

Učenica 4.b razreda, Anastasija Vlaisavljević, čitala je dvije slikovnice.

Učenicima 1. razreda pročitala je slikovnicu „Medo koji voli grliti“ autora Nicholasa Oldlanda. Ugodna i poticajna atmosfera knjižnice omogućila je učenicima da se u potpunosti užive u priču te prate pustolovine mede koji je toliko sretan da mora zagrliti baš svako živo biće. Tijekom čitanja učenici su oponašali medine pokrete grleći jedni druge. Nakon čitanja izrađivali su „kupone za zagrljaj“ koje će pokloniti roditeljima ili prijateljima.

Učenici 2. razreda na početaku radionice kratko su slušali klasičnu glazbu – violinu, nakon čega smo razgovarali o njihovim osjećajima tijekom slušanja.

Zatim im je Anastasija pročitala priču o violinistu Hectoru i njegovu psu Hugu, „Pas i violina“ autora Davida Litchfielda. Svaki je učenik izradio „ulaznicu za koncert prijateljstva“. Na prednjoj strani nalazio se crtež psa i čovjeka koji zajedno sviraju, a na poleđini su pisali pravila kojih se prijatelji trebaju pridržavati kako bi njihov „bend“ (prijateljstvo) dugo trajao.

Na kraju aktivnosti svi su se složili: čitanje je zabavno i poučno! Ova inicijativa podsjeća nas koliko je važno čitati naglas –  ono jača maštu, povezuje nas i otvara nove svjetove.

Autor teksta: Tatjana Behin Križanac