Dan sigurnijeg interneta obilježava se svake godine početkom veljače s ciljem promicanja sigurnijeg, odgovornijeg i promišljenijeg korištenja interneta i digitalnih tehnologija, posebno među djecom i mladima. Ovogodišnje aktivnosti u našoj školi održane su kroz razne radionice tijekom nastave informatike.

2. a razred – “Nisam to mislio/la” (Budi internet genijalac)

Učenici 2. a razreda sudjelovali su u radionici “Nisam to mislio/la” iz kurikuluma Budi internet genijalac, gdje su istraživali važnost komunikacije na internetu i razumijevanja tuđih emocija. U kreativnom dijelu radionice učenici su pomoću emotikona oslikali svoje majice, pri čemu je svaka majica predstavljala jedinstvene osobine pojedinog učenika. Izrađen je i razredni pano koji prikazuje njihov zajednički rad.

3. a razred – “Pazi se prevaranata” (Budi Internet genijalac)

Učenici 3. a razreda sudjelovali su u radionici “Pazi se prevaranata”, gdje su učili prepoznati lažne web stranice i razumjeti osnovne oblike internetskih prijevara. Kroz praktične primjere razvijali su kritičko razmišljanje i odgovoran pristup online sadržajima.

3. b i 4. b razred – „N@tica u svijetu emocije i ekrana“

Učenici 3. b i 4.b razreda sudjelovali su u radionici Centra za sigurniji internet u kojoj su istraživali emocije na siguran, kreativan i njima blizak način. Poseban naglasak bio je na tome kako prepoznati vlastite i tuđe emocije tijekom online interakcija.

6. a razred – “Digitalna samoobrana”

Učenici 6. a razreda pohađali su radionicu Digitalna samoobrana, nastalu kombinacijom sadržaja iz kurikuluma Budi internet genijalac i Centra za sigurniji internet. Učenici su učili prepoznavati manipulativne elemente u dizajnu aplikacija, osvještavati rizike online okruženja te kritički pristupati različitim digitalnim situacijama.

Sve aktivnosti protekle su u ugodnom, poticajnom i edukativnom ozračju. Drago nam je što su učenici pokazali veliki interes i angažman te što su još jednom potvrdili koliko je važno razvijati digitalnu sigurnost i odgovorno ponašanje na internetu.

Autor teksta: David Komesarović